Lingüística aplicada para correctores de estilo: Módulo 1

MÓDULO 1: ¿HASTA DÓNDE CORREGIR?
Para fortalecer su labor profesional, el corrector deberá contar con un conocimiento cabal de la normativa lingüística y de su interacción con la lengua en uso. Durante la faena diaria, es habitual que surjan múltiples dudas: ¿qué fuentes autorizadas consultar?, ¿qué criterios de corrección aplicar?, ¿qué niveles de intervención pueden realizarse? 

Con base en estas inquietudes se ofrece el siguiente contenido:

DIRIGIDO A: Correctores de estilo

OBJETIVO
Ofrecer información actualizada que auxilie a los participantes a normar su criterio editorial.

TEMARIO
Charla introductoria: La corrección en un continuo 

• ¿Cuál es la normatividad lingüística vigente?
• Conflictos entre norma y uso, entre corrección y ultracorrección
• Diversos criterios de corrección y diversos tipos de intervención
• Carta de deberes y derechos del corrector

Dilemas y tribulaciones del corrector

• pánel / panel: dudas de acentuación
• la presidente / la presidenta: género, concordancia, flexión y sexo
• Mayúsculas: ¿normatividad, moda, capricho o criterios editoriales?
• Signos de puntuación (primera parte): detalles imprescindibles

Cápsulas gramaticales

• Gerundios fallidos y gerundios felices
• Concordancia gramatical: normas y licencias
• La flexibilidad sintáctica del español

Análisis de casos prácticos

• De la intuición a la investigación rigurosa
• Del rigor a la flexibilidad
• Fuentes de consulta: cómo manejarlas

Duración
15 horas en 5 sesiones de 3 horas por semana

METODOLOGÍA
Este módulo es eminentemente práctico puesto que, a partir del análisis de las correcciones propuestas por los participantes, se ofrece la retroalimentación correspondiente. Del mismo modo, se crea en los alumnos la disciplina de investigar sus dudas en las fuentes autorizadas a fin de que cuenten con los argumentos lingüísticos para sustentar sus decisiones de corrección.

MODALIDAD
Vía Zoom

REQUISITO ACADÉMICO
Los participantes deberán considerar dos horas extras a la semana para realizar la tarea correspondiente a cada sesión. La asistencia a las sesiones no será obligatoria y los videos de cada clase estarán a la disposición de los participantes. Al término de este módulo, el Instituto Panhispánico de Lingüística Aplicada otorgará una constancia de participación a los alumnos que hayan cumplido en tiempo y forma con las actividades asignadas.

VALOR CURRICULAR
Este curso corresponde a un conjunto de módulos seriados que conforman el Programa de formación: Lingüística aplicada para correctores de estilo. El Instituto Panhispánico de Lingüística Aplicada otorgará un valor curricular de 15 puntos a este módulo siempre y cuando el participante cumpla con el requisito académico del mismo. 

Después de esta capacitación, tendrás derecho a participar permanentemente en un chat de aprendizaje colaborativo.

PONENTE
Silvia Peña-Alfaro

A partir de 1984 es consultora en lingüística aplicada. En esta actividad ha diseñado e impartido innumerables cursos de redacción y corrección de estilo especializados para periodistas, editores, correctores de estilo, traductores al español, maestros de lengua y literatura, así como académicos e investigadores. 

En 1991 Silvia Peña-Alfaro diseñó el curso Corrección de estilo (el primero en su género en la Ciudad de México y probablemente en otras latitudes) para correctores de estilo y editores, el cual ha impartido de manera ininterrumpida desde esa fecha hasta la actualidad en la Cámara Nacional de la Industria Editorial Mexicana (Caniem), así como en diversas casas editoriales y universidades.

Es correctora de estilo y traductora al español, así como autora de diversas publicaciones sobre la materia. En 2010 fue responsable de la adaptación al español de la tercera edición del Manual de publicaciones de la American Psychological Association (APA), publicada por El Manual Moderno.

Actualmente Silvia Peña-Alfaro es la directora del Instituto Panhispánico de Lingüística Aplicada, centro de alta especialidad para la capacitación de profesionales de la lengua española.