La "Nueva gramática de la lengua española" Módulo 1: Morfología

Es creciente el número de profesores de Lengua y Literatura que reconocemos la importancia de desarrollar nuestra competencia gramatical para transmitir a nuestros alumnos información correcta y actualizada sobre los temas gramaticales que impartimos. Si bien el profesor no es una enciclopedia ambulante, es alguien perfectamente capacitado para realizar consultas en las obras de referencia. Es indudable que entre más sabe un maestro sobre gramática, más apto estará para brindar explicaciones claras y sencillas.

Independientemente del grado escolar o del tipo de programa de estudios de cada país, como profesores de lengua estamos obligados a conocer las novedades que presenta la Nueva gramática de la lengua española, publicada por la Real Academia Española (RAE) y la Asociación de Academias de la Lengua Española (ASALE) en 2010.

Ante este requerimiento, surge el curso denominado “La Nueva gramática de la lengua española”, el cual ha sido diseñado para responder a las necesidades específicas de los maestros de Lengua y Literatura.

Este curso, constituido por tres módulos, representa una inmersión teórica y práctica en la materia. A lo largo de las sesiones se ofrecerá un panorama general de la obra y se abordarán los temas o aspectos novedosos, es decir, aquellos que no estaban planteados en las gramáticas previas a esta edición. Entre una sesión y otra estará abierto un foro de aprendizaje colaborativo monitoreado por la ponente.

MODALIDAD 
El curso se impartirá en línea. El participante podrá tomar los módulos de manera síncrona (en tiempo real) o asíncrona (mediante los videos de las sesiones) en el horario de su preferencia. Todas las sesiones serán grabadas y estarán a disposición de los participantes al término de cada sesión.

DURACIÓN
Cada módulo consta de un total de diez horas, distribuidas en sesiones de dos horas. El profesor también debe considerar dos horas adicionales a la semana para realizar sus tareas. más ocho horas de autoestudio para dar un total de 16 horas, que son las que se asentarán en la constancia que otorga el IPLE.

REQUERIMIENTO ACADÉMICO
El único requisito académico para obtener la constancia que otorga el IPLA al final del curso, es que el participante cumpla en tiempo y forma con las actividades encomendadas por el o la ponente durante el curso.

REQUERIMIENTOS TÉCNICOS
Las sesiones en línea se llevarán a cabo a través de la plataforma Zoom; el foro abierto para consultas se manejará a través de Google docs; y el material estará disponible en Google Classroom. La ponente brindará la asesoría técnica necesaria para que los participantes estén en posibilidad de manejar fácilmente estas herramientas tecnológicas.

PONENTE
SILVIA PEÑA-ALFARO